

学校采用传统与创新相结合的方法,每年都派老师外出参加培训和调研,在班级设置上运用小班制授课模式,专业课教学中要求老师手把手进行示范,不断调动学生的主观能动性,激发学生潜质。教师定向额导,教学质量更优、历年升学率优佳。
学校采用传统与创新相结合的方法,每年都派老师外出参加培训和调研,在班级设置上运用小班制授课模式,专业课教学中要求老师手把手进行示范,不断调动学生的主观能动性,激发学生潜质。教师定向额导,教学质量更优、历年升学率优佳。
素描评卷标准主要考查学生四方面的能力:一是构图、形体、比例、透视、结构及体积的准确理解和把握能力;二是物象的质量感、体积感、空间感和光影感的表现;三是对画面主次、虚实关系及整体的处理能力;四是对物象个性特征的感觉及自觉把握能力。如果要够上高分试卷的话,阅卷老师还会在造型手段和语言技巧上有所关注,即看作品中能否体现出学生自己独特的艺术语言。
素描评卷标准主要考查学生四方面的能力:一是构图、形体、比例、透视、结构及体积的准确理解和把握能力;二是物象的质量感、体积感、空间感和光影感的表现;三是对画面主次、虚实关系及整体的处理能力;四是对物象个性特征的感觉及自觉把握能力。如果要够上高分试卷的话,阅卷老师还会在造型手段和语言技巧上有所关注,即看作品中能否体现出学生自己独特的艺术语言。
学校采用传统与创新相结合的方法,每年都派老师外出参加培训和调研,在班级设置上运用小班制授课模式,专业课教学中要求老师手把手进行示范,不断调动学生的主观能动性,激发学生潜质。教师定向额导,教学质量更优、历年升学率优佳。
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